やまがた『科学の花咲く』プロジェクト

団体詳細

• 出展内容 (8)
• AWARD受賞 (0)
• AWARD創設 (8)

• 2024年

  • 

    もちもちスライムであそぼ～

    出展：やまがた『科学の花咲く』プロジェクト
    

  2023年

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    スライムであそぼ～

    出展：やまがた『科学の花咲く』プロジェクト
    

  2022年

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    スライムであそぼ～

    出展：やまがた『科学の花咲く』プロジェクト
    対象：小学校１年生～おとな

  2018年

  • 

    スライムボールであそぼ～

    出展：やまがた『科学の花咲く』プロジェクト
    対象：小学校１年生～おとな

  2017年

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    光るスライムであそぼ～

    出展：やまがた『科学の花咲く』プロジェクト
    対象：未就学児～おとな

  2016年

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    スライム時計であそぼ～

    出展：やまがた『科学の花咲く』プロジェクト
    対象：未就学児～おとな

  2015年

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    バルーンスライムであそぼ～

    出展：やまがた『科学の花咲く』プロジェクト
    

  • 

    のびるスライムであそぼ～

    出展：やまがた『科学の花咲く』プロジェクト
    

• 受賞したAWARDはありません

• 2014年

  『科学の花咲く』賞

  賞設立者

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクト

  審査基準

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクトは、(1)科学コミュニケーターの養成及びネットワーク形成、(2)地域・家庭で出来る科学体験ツールの開発、(3)新たな科学コミュニケーション機会の創出、を趣旨として様々な科学体験の企画、実践に取り組んでいます。プロジェクトの趣旨に基づき、
  ・多くの人が気軽に参加して楽しめる。
  ・簡単な作業で「科学遊び」ができる。
  ・科学コミュニケーターが安全に配慮しながら丁寧に指導している。
  を審査基準に、優れた出展を表彰します。
  

  副　賞

  Tシャツ、白衣、団扇、書籍「完全攻略　化学オリンピック」、えれめんトランプ、CD「レッツゴー実験カー」、クリアファイル

  2015年

  『科学の花咲く』賞

  賞設立者

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクト

  審査基準

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクトは、(1)科学コミュニケーターの養成及びネットワーク形成、(2)地域・家庭で出来る科学体験ツールの開発、(3)新たな科学コミュニケーション機会の創出、を趣旨として様々な科学体験の企画、実践に取り組んでいます。プロジェクトの趣旨に基づき、
  ・多くの人が気軽に参加して楽しめる。
  ・簡単な作業で「科学遊び」ができる。
  ・科学コミュニケーターが安全に配慮しながら丁寧に指導している。
  を審査基準に、優れた出展を表彰します。

  副　賞

  ポスター、ボールペン、紫外線強度により変色する小物

  2016年

  『科学の花咲く』賞

  賞設立者

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクト

  審査基準

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクトは、(1)科学コミュニケーターの養成及びネットワーク形成、(2)地域・家庭で出来る科学体験ツールの開発、(3)新たな科学コミュニケーション機会の創出、を趣旨として様々な科学体験の企画、実践に取り組んでいます。プロジェクトの趣旨に基づき、
  ・多くの人が気軽に参加して楽しめる。
  ・簡単な作業で「科学遊び」ができる。
  ・科学コミュニケーターが安全に配慮しながら丁寧に指導している。
  を審査基準に、優れた出展を表彰します。
  

  副　賞

  書籍「高校で教わりたかった化学」、えれめんトランプ、ボールペン、UVチェックミラー、バッジ、LED付きキーホルダー

  2017年

  『科学の花咲く』賞

  賞設立者

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクト

  審査基準

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクトは、(1)科学コミュニケーターの養成及びネットワーク形成、(2)地域・家庭で出来る科学体験ツールの開発、(3)新たな科学コミュニケーション機会の創出、を趣旨として様々な科学体験の企画、実践に取り組んでいます。プロジェクトの趣旨に基づき、
  ・多くの人が気軽に参加して楽しめる。
  ・簡単な作業で「科学遊び」ができる。
  ・科学コミュニケーターが安全に配慮しながら丁寧に指導している。
  を審査基準に、優れた出展を表彰します。

  副　賞

  科学活動に役立ちそうな小道具を用意しました。

  2018年

  『科学の花咲く』賞

  賞設立者

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクト

  審査基準

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクトは、(1)科学コミュニケーターの養成及びネットワーク形成、(2)地域・家庭で出来る科学体験ツールの開発、(3)新たな科学コミュニケーション機会の創出、を趣旨として様々な科学体験の企画、実践に取り組んでいます。プロジェクトの趣旨に基づき、
  ・多くの人が気軽に参加して楽しめる。
  ・簡単な作業で「科学遊び」ができる。
  ・科学コミュニケーターが安全に配慮しながら丁寧に指導している。
  を審査基準に、優れた出展を表彰します。
  

  副　賞

  書籍、バッジ等

  2022年

  『科学の花咲く』賞

  賞設立者

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクト

  審査基準

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクトは、(1)科学コミュニケーターの養成及びネットワーク形成、(2)地域・家庭で出来る科学体験ツールの開発、(3)新たな科学コミュニケーション機会の創出、を趣旨として様々な科学体験の企画、実践に取り組んでいます。プロジェクトの趣旨に基づき、
  ・多くの人が気軽に参加して楽しめる。
  ・簡単な作業で「科学遊び」ができる。
  ・科学コミュニケーターが安全に配慮しながら丁寧に指導している。
  を審査基準に、優れた出展を表彰します。

  副　賞

  DVD、周期表、等

  2023年

  『科学の花咲く』賞

  賞設立者

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクト

  審査基準

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクトは、(1)科学コミュニケーターの養成及びネットワーク形成、(2)地域・家庭で出来る科学体験ツールの開発、(3)新たな科学コミュニケーション機会の創出、を趣旨として様々な科学体験の企画、実践に取り組んでいます。プロジェクトの趣旨に基づき、
  ・多くの人が気軽に参加して楽しめる。
  ・簡単な作業で「科学遊び」ができる。
  ・科学コミュニケーターが安全に配慮しながら丁寧に指導している。
  を審査基準に、優れた出展を表彰します。

  副　賞

  科学学習教材

  2024年

  『科学の花咲く』賞

  賞設立者

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクト

  審査基準

  やまがた『科学の花咲く』プロジェクトは、(1)科学コミュニケーターの養成及びネットワーク形成、(2)地域・家庭で出来る科学体験ツールの開発、(3)新たな科学コミュニケーション機会の創出、を趣旨として様々な科学体験の企画、実践に取り組んでいます。プロジェクトの趣旨に基づき、
  ・多くの人が気軽に参加して楽しめる。
  ・簡単な作業で「科学遊び」ができる。
  ・科学コミュニケーターが安全に配慮しながら丁寧に指導している。
  を審査基準に、優れた出展を表彰します。

  副　賞

  科学学習教材